je viens de passer 3h45 à mitonner un problème qui me convienne pour des élèves de CM2, avec des variantes pour que tout le monde puisse s’engager dans la recherche.

Le prochain ou la prochaine qui me dit que les profs sont décidément des paresseux privilégiés, je lui récite toutes les correspondances masse-contenance-prix des fûts alimentaires entre 20L et 250L, et j’enchaîne sur les masses volumiques de liquides variés.

Parce que j’ai tellement passé de temps là-dessus que je n’arrive pas à penser à autre chose. Pourtant, les fûts alimentaires, ce n’est pas ma passion première…

Je vais aller regarder les petites fleurs de mon jardin, tiens…