Mardi, j’évalue mes élèves de quatrième pour la presque-dernière fois. Et pour l’occasion, pas de sujets multiples : les exercices sont pour la plupart des exercices techniques, procéduraux. En revanche, pour sécuriser tout le monde, aider les élèves qui en ont besoin et être certaine de ne pas m’ennuyer pendant l’évaluation, j’ai prévu des coups de pouce à la demande. Je vais afficher au tableau au départ les thèmes des exercices pour que les élèves fassent des choix stratégiques qui les favorisent, et j’indique aussi sur quels exercices je donnerai ces coups de pouce, et donc également sur lesquels je n’en donnerai pas.

J’espère que cette évaluation sera satisfaisante… Je pense, au vu de la participation en classe, mais j’ai toujours une petite tension moi aussi.