Conférence de consensus du CNESCO : l’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves

Nous avons commencé par visionner des témoignages d’élèves, tout à fait éclairants pour montrer leurs perceptions et leurs ressentis face à l’évaluation. Puis les différentes interventions d’ouverture ont circonscrit le propos et défini les objectifs et les enjeux On en sait beaucoup plus aujourd’hui, sur les gestes, les pratiques et les pistes d’évolution quant à l’évaluation.

Voici le programme de la journée :

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