Aujourd’hui, beaucoup de mes élèves d’ULIS ont réalisé leur carte postale, à destination d’élèves de l’ULIS de mon mari. Le projet leur plaît bien et toutes et tous ont personnalisé leur propos, même si parfois c’est de façon très courte. Personne n’a utilisé le modèle exact que j’avais proposé, ce dont je suis bien contente. Il me reste encore trois cartes à faire faire aux élèves qui étaient en évaluation ou en classe d’inclusion, et j’aurai tout !

Avant cela, nous avions travaillé sur la correspondance et la carte postale, grâce à l’ouvrage “En route vers la production d’écrits“, vraiment très bien fait.