À partir des travaux de Marie Duflot-Kremer, que j’avais découverts avec bonheur aux Journées nationales de l’APMEP, j’ai fabriqué mes supports. Vous êtes plusieurs à me demander les dimensions et une méthodologie pour les bricoler.

Pour le repérage : c’est assez simple. Nous avons cousu de vieux draps et obtenu un tissu de 4,30m sur 3,40m (je dis nous car mon beau-père, ma belle-mère aima fille ont contribué). Nous avons choisi de quadriller tous les 30cm. Nous avons utilisé une équerre en métal dont les côtés de l’angle droit mesurent 1m pour nous placer perpendiculairement à la largeur du drap. Ensuite, nous avons tendu une ficelle du premier point jusqu’en face, en longeant l’équerre. Nous avions placé des marqueurs sur la ficelle tous les 30cm, et pouf-pouf-pouf nous avons marqué nous points. Régulièrement, nous nous sommes assurées de l’alignement sur l’autre dimension, toujours en tendant la ficelle, et nous avons rectifié lorsqu’il le fallait. Le but est que tout ça soit à peu près régulier à l’oeil, mais une précision absolue n’est pas nécessaire.

Pour le réseau de tri, c’est plus délicat.

Tout est sur le site de Marie.

Pour les dimensions sur un drap, nous avons choisi de dessiner :

• des carrés pour le départ et l’arrivée, de 30cm de côté, et séparés de 15cm
• dessiner des cercles de 30cm de diamètre, séparés verticalement de 30cm
• d’aligner les centres des cercles grâce à une ficelle, en nous calant sur le milieu entre les carrés de départ et d’arrivée.

Ça tient sur un tissu de 4m sur 3m, avec une petite marge de part et d’autre.

Sur le plan (Document1), toutes les flèches bleues correspondent à 15cm et toutes les rouges à 30cm.

Pour tracer les cercles, nous avions prévu une poêle à frire, mais finalement un grand compas d’architecte acheté pour l’occasion et auquel mon beau-père a scotché un feutre a été plus pratique.

Pour tout ça, nous avons utilisé des feutres indélébiles et de la peinture acrylique, mais rien de spécifique pour tissu car cela coûtait beaucoup plus cher et l’achat du matériel est sur mes fonds propres.

J’aimerais un réseau  de tri dans la cour du collège, et pour cela je pense demander des mesures 1,5 fois à 2 fois plus grandes : il y a de la place et mes élèves sont plus grands que les maternelles…