Une collègue, qui décidément est une trouveuse de pépites (et qui les partage <3) a trouvé un poème américain sur les règles de divisibilité, sur ce site (dans la partie non payante). Elle l’a déployé en classe, avec sa collègue d’anglais, avec des 6e, et ça a super bien fonctionné, visiblement. En le voyant, j’ai eu très envie de le tester aussi : nous sommes en pleine arithmétique. Alors demain, on y va.
J’ai sollicité l’aide de mes collègues d’anglais, d’arts plastiques et d’éducation musicale : nous pourrions aussi illustrer le poème et/ou le mettre en musique. Je ne sais pas si cela peut s’intégrer à leur programmation, mais si oui, ce serait bien chouette.
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