Lecture matinale dans le métro, en route pour une journée de formation de formateurs sur la proportionnalité en cycle 3 : le vademecum des référents mathématiques dans le cadre de la mission Villani-Torossian.

Ce document décrit exactement mon activité depuis septembre. Avec des exemples qui me parlent précisément.

Conclusion de 7h46 : je suis dans les clous, c’est top.

Ça tombe bien, parce que dans cette mission, je m’epanouis vraiment… J’ai l’impression d’être à ma place. Et puis c’est passionnant.